有一位住在水城威尼斯的賣魚人家的男孩子,他夢想有
朝一日可以成為一名水手,可以駕著船出去旅行見識廣大的世
界。他每天不斷地向他的雙親復述著他想當一名水手的願望。
可是他的雙親並不允許他擁有這樣的夢想。父親對男孩說:
「好,等到有一天鳥會在水裡游的時候你就可以去當水手了。你就給我
好好等著吧!」此時,男孩起身走向窗戶看了看屋外的水道,回過頭來
對他的雙親說:「那就是今天了。」他父親一臉疑惑地反問:「什麼『今
天』?」。法國作家Elzbieta寫過一個藉由視覺想像力來解構真實的童話故事。 故事也跟鏡像有關,故事就叫做《水鏡》。透過此故讓孩子了解水中影像的形成。
朝一日可以成為一名水手,可以駕著船出去旅行見識廣大的世
界。他每天不斷地向他的雙親復述著他想當一名水手的願望。
可是他的雙親並不允許他擁有這樣的夢想。父親對男孩說:
「好,等到有一天鳥會在水裡游的時候你就可以去當水手了。你就給我
好好等著吧!」此時,男孩起身走向窗戶看了看屋外的水道,回過頭來
對他的雙親說:「那就是今天了。」他父親一臉疑惑地反問:「什麼『今
天』?」。法國作家Elzbieta寫過一個藉由視覺想像力來解構真實的童話故事。 故事也跟鏡像有關,故事就叫做《水鏡》。透過此故讓孩子了解水中影像的形成。
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