當我們童在藝起306

『線上閱讀認證』獎勵辦法

壹、實施目標

一、透過『線上閱謮認證』的機制，提供多元閱讀認證管道，營造本校校園閱讀氛圍。

二、經由臺中市自行發展的數位平臺系統，促進學生自發性閱讀認證，培養閱讀習慣、獲得閱讀樂趣，發展自主學習概念。

三、滿足學生個別化需求，將資訊、科技、互動的概念融入閱讀推廣，紀錄閱讀歷程。

四、對象：本校中、高年級為主；低年級為輔。

貳、獎勵辦法

一、臺中市線上閱讀認證積分累積達100分、300分、600分、1000分、1500分、2100分、3000分等層級，符合獎勵標準者由導師利用適當時間頒予各層級榮譽鳥類徽章一枚。

二、達到臺中市線上閱讀認證積分3000分層級，頒予通過臺灣藍鵲最高閱讀認證層級獎狀一張，由校長於週會頒獎表揚。

參、實施方式

一、資訊教師利用電腦課向學生說明『線上閱謮認證』網站使用方式。

二、中英文老師透過閱讀課時間鼓勵學生閱讀可認證之優良圖書；圖書館將可認證的圖書貼上標籤供學生方便借閱。

三、學生可以在學校利用下課使用圖書館中的電腦進行，也可以放學後在家裡上網進行。

四、線上閱讀認證通過名單由圖書館老師在學期中的每個月一號進入系統查詢，學生不需申請或送件。

肆、認證積分內容